Berikut wujud konkret dari sikap siswa yang mampu memahami pelajaran geografi, kecuali?
Berikut wujud konkret dari sikap siswa yang mampu memahami pelajaran geografi, kecuali:
- non lokomotor.
- menumbuhkan kesadaran pada siswa untuk melestarikan terhadap lingkungan.
- memiliki sikap peduli terhadap lingkungan.
- menumbuhkan sikap yang baik terhadap lingkungan.
Jawabannya adalah a. non lokomotor.
Berikut wujud konkret dari sikap siswa yang mampu memahami pelajaran geografi, kecuali non lokomotor.
Pembahasan
Jawaban a. non lokomotor menurut saya ini yang benar, karena sudah tertulis dengan jelas pada buku dan catatan rangkuman pelajaran.
Jawaban b. menumbuhkan kesadaran pada siswa untuk melestarikan terhadap lingkungan menurut saya ini salah, karena sudah menyimpang jauh dari apa yang ditanyakan.
Jawaban c. memiliki sikap peduli terhadap lingkungan menurut saya ini juga salah, karena setelah saya cek di buku ternyata lebih tepat untuk jawaban pertanyaan lain.
Jawaban d. menumbuhkan sikap yang baik terhadap lingkungan menurut saya ini malah 100% salah, karena tidak masuk dalam pembahasan yang ada pada buku pelajaran.
Kesimpulan
Dari penjelasan dan pembahasan diatas, bisa kita simpulkan bahwa pilihan jawaban yang paling benar adalah a. non lokomotor.
Jika masih ada pertanyaan lain, dan masih bingung untuk memilih jawabannya. Bisa tulis saja dikolom komentar. Nanti saya bantu memberikan jawaban yang benar.
MAIS NURDIN
Mais Nurdin, yang dikenal sebagai Bung Mais, adalah seorang SEO Specialis dan praktisi teknologi pendidikan di Indonesia. Ia aktif menyediakan sumber daya pendidikan melalui platform digital BungMais.com. Selain itu, Bung Mais juga memiliki kanal YouTube yang berfokus pada tutorial seputar Blogspot, WordPress, Google AdSense, YouTube, SEO, HTML, dan bisnis online. Melalui kanal ini, ia berbagi tips dan trik untuk membantu blogger pemula dan pelaku bisnis digital mengembangkan keterampilan mereka. Dengan pengalaman luas di bidang pendidikan dan literasi digital, Bung Mais berkomitmen meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia melalui pemanfaatan teknologi dan penyediaan materi pembelajaran yang mudah diakses.
